一、专业简介
上海体育学院在1989年经原国家教委批准,在国内率先招收“体育保健康复专业”本科生。2014年，我校“面向国家重大需求，创建体医结合运动康复复合型人才培养模式”获得国家教学成果奖一等奖。经过多年的努力，上海体育学院已经形成了一支高水平、高质量、梯队性的康复教学、科研、治疗的师资队伍，建有完善的与康复治疗相关的教学实验室及医学中心，可以满足康复治疗学专业本科教学、实践、实训的需要。上海体育学院康复治疗学专业是2016年经中华人民共和国教育部（教高函[2016]2号），批准成立的专业，学制四年，授予理学学士学位。.
二、培养目标及培养要求
（一）培养目标
本专业培养德智体美劳全面发展，具有扎实的康复治疗学基础理论、医学基本知识及其相关自然科学知识，系统掌握现代康复评定和康复治疗技能，以物理治疗为方向的，具有较强的人际交流能力和良好的职业道德，具备能在各级医院、康复机构、运动训练基地和疗养院从事康复评定和康复治疗的应用型高级专门人才。
（二）培养要求
1.掌握康复治疗学基础理论、医学基本知识及其相关自然科学知识，系统掌握现代物理治疗评定和治疗技能，掌握推拿、传统体育保健的基本知识与技能；
2.具有从事康复治疗教学、研究和实践操作的基本能力，具有运用物理治疗手段进行临床康复评估与治疗的基本能力和基本素质；
3.熟悉国家有关卫生工作的方针、政策和法规，遵纪守法，诚实守信，具有良好的职业道德和团队精神，了解本学科及专业的的改革与发展动态和知识前沿；
4.外语达到国家大学英语四级水平或通过上海体育学院大学英语学位考试，计算机应用能力达到上海市高校二级水平。
三、学期与学制
学期：每学年分为秋季、春季和夏季三个学期。
学制：标准学制4年，学习期限为3-6年。
四、毕业学分与授予学位
毕业学分：179学分。
授予学位：理学学士
五、核心课程
人体解剖学、运动解剖学（学科类）、肌肉骨骼物理治疗（1-3）、神经物理治疗（1-2）、心肺物理治疗、老年物理治疗、运动疗法、中国传统康复疗法。
六、课程结构与学分分布
课程类别 |
学分 |
比例（%） |
备注 |
通识教育课程 |
必修课 |
41 |
22.9 |
|
选修课 |
8 |
4.5 |
|
学科基础课程 |
必修课 |
24 |
13.4 |
|
专业素养课程 |
必修课 |
65 |
36.3 |
|
选修课 |
24 |
13.4 |
综合实践课程 |
军事理论与训练 |
2 |
9.5 |
军训、各种测试安排在小学期进行。 |
专业实习 |
6 |
毕业设计 |
6 |
职业技能实践与测试 |
2 |
体质健康测试 |
1 |
自主创新创业 |
科研学分 |
|
|
科研学分可替代所有选修类课程学分；技能学分和创业学分可替代专业素养必修课程和所有选修类课程学分。 学分替换办法按学校规定执行。 |
技能学分 |
创业学分 |
学分合计 |
179 |
100 |
|
学分比例（理论/实践） |
5.5/4.5 |
|
实践学分包括学科实践、实验课程学分 |
学时合计 |
2672 |
|
实际可能大于2672学时 |
学时比例（理论/实践） |
5.5/4.5 |
|
理论和实践学时比例区间为0.99-1.64 |
七、课程计划
课程类别 |
课程编码 |
课程名称 |
学分 |
学时 |
开课 学期 |
考核方式 |
备注 |
总计 |
理论课 |
实验课 |
实践课 |
|
|
|
|
通识教育必修课程 |
10910038 |
大学英语（1） |
4.0 |
64 |
64 |
0 |
0 |
一1 |
考试 |
|
|
11010001 |
中国近现代史纲要 |
3.0 |
48 |
48 |
0 |
0 |
一1 |
考试 |
|
|
9101501 |
大学生职业生涯发展教育 |
1.0 |
16 |
16 |
0 |
0 |
一1 |
考查 |
|
|
7101307 |
计算机应用基础（1） |
4.0 |
64 |
32 |
0 |
32 |
一1 |
考试 |
|
|
4102103 |
形势与政策教育（1） |
0.5 |
8 |
8 |
0 |
0 |
一1 |
考查 |
|
|
1100001 |
大学体育（1） |
1.0 |
32 |
0 |
0 |
32 |
一1 |
考查 |
|
|
4114901 |
大学生心理健康教育 |
1.0 |
16 |
8 |
0 |
8 |
一1 |
考试 |
|
|
10910039 |
大学英语（2） |
4.0 |
64 |
64 |
0 |
0 |
一2 |
考试 |
|
|
4102104 |
形势与政策教育（2） |
0.5 |
8 |
8 |
0 |
0 |
一2 |
考查 |
|
|
4101220 |
思想道德修养与法律基础 |
3.0 |
48 |
48 |
0 |
0 |
一2 |
考试 |
|
|
1100005 |
大学体育（2）（游泳） |
1.0 |
32 |
0 |
0 |
32 |
一2 |
考试 |
|
|
1100002 |
大学体育（2） |
1.0 |
32 |
0 |
0 |
32 |
一2 |
考试 |
|
|
0910001 |
创新思维 |
1.0 |
16 |
16 |
0 |
0 |
一2 |
考试 |
|
|
1100003 |
大学体育（3） |
1.0 |
32 |
0 |
0 |
32 |
二1 |
考查 |
|
|
4101218 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
6.0 |
96 |
64 |
0 |
32 |
二1 |
考试 |
|
|
4102105 |
形势与政策教育（3） |
0.5 |
8 |
8 |
0 |
0 |
二1 |
考查 |
|
|
10910040 |
大学英语（3） |
2.0 |
32 |
32 |
0 |
0 |
二1 |
考试 |
|
|
1100004 |
大学体育（4） |
1.0 |
32 |
0 |
0 |
32 |
二2 |
考试 |
|
|
10910041 |
大学英语（4） |
2.0 |
32 |
32 |
|
|
二2 |
考试 |
|
|
4101217 |
马克思主义基本原理概论 |
3.0 |
48 |
48 |
0 |
0 |
二2 |
考试 |
|
|
4102106 |
形势与政策教育（4） |
0.5 |
8 |
8 |
0 |
0 |
二2 |
考查 |
|
|
小计 |
41 |
736 |
|
|
|
|
|
|
|
通识教育选修课程 |
学校统一开设，学生按要求自主选择 |
8 |
128 |
|
|
|
|
|
实际学时可能大于128学时 |
|
学科基础课程 |
10530264 |
高等数学3 |
4.0 |
64 |
64 |
0 |
0 |
一1 |
考试 |
|
|
6101303 |
人体解剖学* |
4.0 |
64 |
44 |
|
20 |
一1 |
考试 |
|
|
10710001 |
体育概论 |
2.0 |
32 |
32 |
|
|
一2 |
考试 |
|
|
6102303 |
大学物理 |
2.0 |
32 |
32 |
|
|
一2 |
考试 |
|
|
11930001 |
普通心理学实验 |
1.0 |
16 |
0 |
16 |
0 |
一2 |
考试 |
后8周 |
|
6101307 |
运动解剖学（学科类）* |
3.0 |
48 |
24 |
|
24 |
一2 |
考试 |
|
|
6101110 |
普通心理学 |
4.0 |
64 |
64 |
0 |
0 |
一2 |
考试 |
|
|
6101503 |
人体生理学 |
4.0 |
64 |
64 |
0 |
0 |
一2 |
考试 |
|
|
小计 |
24 |
384 |
|
|
|
|
|
|
|
专业素养必修课程 |
10530236 |
运动生理学实验 |
3.0 |
48 |
0 |
48 |
0 |
二1 |
考查 |
后8周 |
|
6103101 |
临床疾病基础 |
6.0 |
96 |
72 |
0 |
24 |
二1 |
考试 |
|
|
6101308 |
运动康复生物力学 |
4.0 |
64 |
32 |
0 |
32 |
二1 |
考试 |
|
|
6101226 |
康复医学概论 |
2.0 |
32 |
16 |
|
16 |
二1 |
考试 |
|
|
10530229 |
人体运动学 |
4.0 |
64 |
32 |
|
32 |
二1 |
考试 |
|
|
10530231 |
运动疗法* |
4.0 |
64 |
0 |
0 |
64 |
二2 |
考试 |
|
|
10530232 |
肌肉骨骼物理治疗1* |
4.0 |
64 |
16 |
0 |
48 |
二2 |
考试 |
|
|
10530230 |
临床疾病概要 |
6.0 |
96 |
72 |
|
24 |
二2 |
考试 |
|
|
6102706 |
运动损伤与康复 |
2.0 |
32 |
16 |
|
16 |
三1 |
考试 |
|
|
10530233 |
中国传统康复理论 |
3.0 |
48 |
24 |
|
24 |
三1 |
考试 |
|
|
10530247 |
手法治疗技术 |
3.0 |
48 |
0 |
0 |
48 |
三1 |
考试 |
|
|
10530237 |
肌肉骨骼物理治疗2* |
4.0 |
64 |
16 |
0 |
48 |
三1 |
考试 |
|
|
10530235 |
心肺物理治疗* |
4.0 |
64 |
16 |
0 |
48 |
三1 |
考试 |
|
|
10530234 |
神经物理治疗1* |
3.0 |
48 |
24 |
0 |
24 |
三1 |
考试 |
|
|
10530238 |
中国传统康复疗法* |
4.0 |
64 |
32 |
0 |
32 |
三2 |
考试 |
|
|
10530242 |
儿童物理治疗 |
2.0 |
32 |
16 |
0 |
16 |
三2 |
考试 |
|
|
10530240 |
肌肉骨骼物理治疗3* |
2.0 |
32 |
16 |
0 |
16 |
三2 |
考试 |
|
|
10530256 |
老年物理治疗* |
2.0 |
32 |
16 |
|
16 |
三2 |
考试 |
|
|
10530239 |
神经物理治疗2* |
3.0 |
48 |
16 |
0 |
32 |
三2 |
考试 |
|
|
小计 |
65 |
1040 |
|
|
|
|
|
|
|
专业素养选修课程 |
11930026 |
神经科学 |
3.0 |
48 |
24 |
|
24 |
二1 |
考试 |
|
|
6203117 |
医学伦理学 |
1.0 |
16 |
16 |
0 |
0 |
二1 |
考查 |
|
|
6101403 |
运动生物化学 |
2.0 |
32 |
32 |
0 |
0 |
二1 |
考试 |
|
|
10530243 |
临床诊断技术 |
2.0 |
32 |
16 |
0 |
16 |
二1 |
考试 |
|
|
10530246 |
步态生物力学分析 |
2.0 |
32 |
16 |
0 |
16 |
二2 |
考试 |
|
|
10530275 |
康复工程学 |
2.0 |
32 |
16 |
0 |
16 |
二2 |
考试 |
|
|
10530244 |
康复评定学 |
2.0 |
32 |
8 |
0 |
24 |
二2 |
考试 |
|
|
6203108 |
人体发育学 |
1.0 |
16 |
16 |
0 |
0 |
二2 |
考试 |
|
|
11930027 |
运动控制 |
2.0 |
32 |
32 |
0 |
0 |
二2 |
考试 |
|
|
7202307 |
医学统计学 |
2.0 |
32 |
16 |
0 |
16 |
三1 |
考试 |
|
|
3202211 |
中国传统养生功法 |
2.0 |
64 |
0 |
0 |
64 |
三1 |
考查 |
|
|
10530265 |
循证物理治疗 |
1.0 |
16 |
16 |
0 |
0 |
三1 |
考试 |
|
|
10530250 |
体育科学研究方法 |
2.0 |
32 |
32 |
0 |
0 |
三3 |
考试 |
|
|
10530248 |
物理因子治疗学 |
1.0 |
16 |
16 |
0 |
0 |
二2 |
考试 |
|
|
6203111 |
体适能评价与运动处方 |
3.0 |
48 |
24 |
|
24 |
三1 |
考试 |
|
|
11930022 |
康复心理学 |
2.0 |
32 |
32 |
0 |
0 |
三2 |
考试 |
|
|
10530249 |
孕产康复 |
2.0 |
32 |
16 |
0 |
16 |
三2 |
考试 |
|
|
10530269 |
贴扎术 |
2.0 |
32 |
|
|
32 |
三2 |
考试 |
|
|
6103109 |
运动急救学 |
2.0 |
32 |
|
|
32 |
三2 |
考试 |
|
|
1303001 |
体能训练 |
2.0 |
32 |
|
|
32 |
三2 |
考试 |
|
|
6103122 |
社区康复学 |
2.0 |
32 |
16 |
|
16 |
三2 |
考试 |
|
|
6101401 |
运动营养学 |
2.0 |
32 |
32 |
0 |
0 |
三2 |
考试 |
|
|
小计（选修学分要求） |
24 |
400 |
|
|
|
|
|
|
|
综合实践课程 |
2003014 |
军事理论与训练 |
2.0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
一1 |
考试 |
|
|
1402001 |
体质健康测试 |
1.0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
三2 |
考试 |
|
|
10540014 |
专业（职业）技能实践与测试（运科） |
2.0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
三2 |
考试 |
|
|
10540015 |
专业实习（运科） |
6.0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
四1 |
考试 |
|
|
10540013 |
毕业论文与设计（运科） |
6.0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
四2 |
考试 |
|
|
小计 |
17 |
|
|
|
|
|
|
|
|
自主创 新创业 |
|
科研学分 |
科研学分可替代所有选修类学分；技能学分和创业学分可替代专业素养必修课和所有选修类学分；学分替代办法按学校规定执行。 |
| |
技能学分 |
| |
创业学分 |
学分合计 |
179 |
|
学时合计 |
2672 |
实际可能大于2672学时 |
备注:对于跨年度课程，学期表示形式务必用1/2/3/4；
学时总计=理论课+实践课+实验课。
八、课程计划说明
1. 带“*”表示核心课程。
2.《大学体育》课程在新生入校后第一周选择运动项目，第二学年可换选一次运动项目，游泳为大学体育的必修内容
九、核心课程内容介绍
课程名称：人体解剖学
课程英文名称：Human Anatomy
课程编码：6101303
学分学时：4/64
主要内容：人体解剖学是按功能系统研究正常人体器官的形态结构、生理功能及其生长发育规律的科学。本课程按照人体的运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉器、神经系统和内分泌系统等九大系统，学习目的在于使学生理解与掌握人体正常形态结构的基本知识，初步认识人体形态结构在体育运动中的特点，为学习其他后继课程奠定必要的形态学基础。
修读对象：康复治疗学、运动康复和应用心理学专业学生
授课部门（团队）：运动解剖教学团队
教材：柏树令，应大君主编，《系统解剖学》，人民卫生出版社，2018年
课程名称：运动解剖学
课程英文名称：SportsAnatomy
课程编码：6101307
学分学时：3/48
主要内容：运动解剖学是在人体解剖学的基础上阐述体育运动对人体形态结构和生长发育的影响，探索人体机械运动规律及其与体育运动技术关系的一门学科。主要内容包括细胞与基本组织、运动系统、体育运动的解剖学分析。通过课程的学习，学生将理解与掌握人体的形态结构、机能与运动的关系；人体运动器官的运动规律与体育技术动作的关系。能够运用本学科知识分析体育技术动作中的实际问题。为学习其他后继学科奠定基础。
修读对象：康复治疗学、运动康复和应用心理学专业学生
授课部门（团队）：运动解剖教学团队
教材：潘珊珊主编，《运动解剖学》，人民体育出版社，2007年
课程名称：运动康复生物力学
课程英文名称：Exercise Rehabilitation Biomechanics
课程编码：6101308
学分学时：4/64
主要内容：运动康复生物力学是运动康复学生必修的一门专业基础课程。本课程从力学角度，运用力学的原理与方法分析人体运动、探讨运动伤害发生及预防的力学原理与机制，是一门多学科交叉的边缘性学科。主要教学内容包括：力学理论基础与应用，主要包括人体运动的生物力学描述、重心及重心的运动机制、人体平衡和稳定性分析等；生物组织与器官的生物力学特征。本课程要求学生具有一定的高等数学、力学、运动解剖学相关课程的专业基础。
修读对象：康复治疗学和运动康复专业学生
授课部门（团队）：运动康复生物力学教学团队
教材：张胜年，刘宇主编，《运动康复生物力学》，人民体育出版社，2013年。
课程名称：人体生理学
课程英文名称：Human Physiology
课程编码：6101503
学分学时：4/64
主要内容：包括绪论、细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化与吸收、能量代谢与体温、尿的产生和排出、感觉器官功能、神经系统的功能和内分泌等。系统介绍了人体各个系统的机能、机能变化及机能调节途径的基本理论与基本知识。为学习运动生理学、运动生物化学、运动医学、病理生理学、药理学和临床科学理论知识奠定基础。
修读对象：康复治疗学、运动康复和应用心理学专业学生
授课部门（团队）：运动生理教学团队
教材：朱大年，王庭槐主编，《生理学》，人民卫生出版社，2013年
课程名称：肌肉骨骼物理治疗
课程英文名称：Musculoskeletal Physiotherapy
课程编码：10530232/10530237/10530240
学分学时：10/160
主要内容：肌肉骨骼物理治疗主要介绍骨骼肌肉系统四肢关节和脊柱的常见疾病和损伤的物理评估、处理原则和治疗方法。学习的重点在于对骨骼系统各部位的基础知识的实际应用，及对患者的评估和处理的物理治疗技术的整合。主要教学内容包括：肌肉骨骼物理治疗学概论、上、下肢创伤物理治疗、脊柱和骨盆创伤物理治疗、截肢物理治疗、关节置换物理治疗、骨关节炎物理治疗、颈椎病物理治疗、下背痛物理治疗、慢性运动系统损伤物理治疗、脊柱侧凸物理治疗等。通过本课程的学习，学生将掌握骨骼肌肉系统常见问题的物理治疗评估、处理原则和方法，在此基础上能对所学知识有思维的发展和创新。
修读对象：康复治疗学专业学生
授课部门（团队）：运动康复和康复治疗
教材：《肌肉骨骼康复学》张长杰主编，人民卫生出版社出版，第二版，2013年。
课程名称：心肺物理治疗
课程英文名称：Cardio Respiratory Physiotherapy
课程编码：10530235
学分学时：4/64
主要内容：心肺物理治疗主要介绍循环、呼吸的常见疾病和损伤的物理评估、处理原则和治疗方法。学习的重点在于对循环、呼吸系统各部位的基础知识的实际应用，及对患者的评估和处理的物理治疗技术的整合。主要教学内容包括：心肺物理治疗学概论、循环系统疾病物理治疗、呼吸功能障碍物理治疗等。通过本课程的学习，学生将掌握循环、呼吸系统常见问题的物理治疗评估、处理原则和方法，在此基础上能对所学知识有思维的发展和创新。
修读对象：康复治疗学和运动康复专业学生
授课部门（团队）：运动康复和康复治疗
教材：Donna Frownfelter, Elizabeth Dean编著，郭琪，曹鹏宇，喻鹏铭主译，《心血管系统与呼吸系统物理治疗证据到实践》 第五版，北京科学技术出版社，2017年。
课程名称：神经物理治疗
课程英文名称：Neurological Physiotherapy
课程编码：10530234/10530239
学分学时：6/96
主要内容：神经物理治疗主要介绍改善神经系统损伤后肢体功能障碍的物理治疗理论与技术,本课程根据神经系统正常的生理功能，阐述中枢神经系统及周围神经系统损伤后其恢复的特征和过程，及如何通过各种有效的物理治疗手段促进患者的功能恢复。主要教学内容包括：神经物理治疗学概述、脑卒中物理治疗、颅脑损伤物理治疗、脑瘫物理治疗、帕金森病物理治疗、脊髓损伤物理治疗、周围神经损伤物理治疗等。通过本课程的学习，学生将掌握针对神经系统主要疾病的物理治疗方法。
修读对象：康复治疗学专业学生
授课部门（团队）：运动康复和康复治疗
教材：倪朝民主编，《神经康复学》，人民卫生出版社，2013年。
课程名称：老年物理治疗
课程英文名称：Geriatric Physiotherapy
课程编码：10530256
学分学时：2/32
主要内容：老年物理治疗是康复医学的重要组成部分，它是应用医学科技和康复工程等多学科手段，与社会康复、职业康复相互配合，以改善老年病患的生理和心理的整体功能，达到全功能最大化，促进社会生活的自主独立性。主要教学目标是让学生掌握老年人生理和疾病特点，正确地对老年人各种功能状态进行评估，制定合理的康复目标，选择最佳的康复治疗方案和方法。
修读对象：康复治疗学专业学生
授课部门（团队）：运动康复和康复治疗
教材：郑洁皎主编，《老年康复学》，人民卫生出版社，2018年。
课程名称：中国传统康复疗法
课程英文名称：Chinese Traditional Rehabilitation Therapy
课程编码：10530238
学分学时：3/48
主要内容：中国传统康复疗法是以中医基础理论为核心，以整体观念和辩证论治为康复特点，采用中医传统疗法对残疾者进行康复活动的疗法。其经过数千年的实践和总结，具有完整的理论和治疗体系。主要教学内容为针灸疗法、推拿疗法、传统运动疗法（如气功、八段锦、太极等）、中药疗法、药膳、药浴等方法。
修读对象：康复治疗学和运动康复专业学生
授课部门（团队）：运动康复和康复治疗
教材：1、史清钊、杨翼主编，《针灸学》，人民体育出版社
2、房敏、宋柏林主编，《推拿学》，中国中医药出版社
课程名称：运动疗法
课程英文名称：Theraputic Exercise
课程编码：10530231
学分学时：4/64
主要内容：运动疗法是指以生物力学和神经发育学为基础，采用主动和被动运动，旨在改善运动组织的血液循环和代谢，促进神经肌肉功能，提高肌力、耐力、心肺功能和平衡功能，减轻异常压力或施加必要的治疗压力，纠正躯体畸形和功能障碍的方法。主要教学内容包括改善关节活动的技术和方法，增强肌肉力量的技术和方法，牵伸软组织的技术和方法，基于神经生理法则的治疗技术，基于运动控制理论的治疗技术，增强心肺功能的技术和方法。
修读对象：康复治疗学专业学生
授课部门（团队）：运动康复和康复治疗
教材：燕铁斌主编，《物理治疗学》（第二版），人民教育出版社，2013年
